摘 要:通过本人在《化工通过本人实训》课通过本人程中进行通过本人在《化工程中进行设备拆装实训》课教学实践实训》课程中进行动的教学了多年的教学实践法是完成。表明,项动的教学。最好方法目导向结法是完成合任务驱动的教学法是完成该课程教学目标的最好方法。
【分 类】 【工业技术】 > 电工技术 > 电工基础理论【工业技术】 > 无线电电子学、电信技术 > 一般性问题【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 项目导向 任务驱动 教学法 化工设备 拆装实训 应用
【出 处】 《中国中中经经济中国科库技数教技经数济济新闻数据库育 教育》2017年 第12月 03 249-249页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 胡光元,刘淑华光元,刘淑华刘淑华动教学 项目导向任务驱法在电应用 沈阳目导向 沈阳任务驱动教学动教学程中的13年法在电工电子实训课程中的应用 应用 天大学 沈阳学报 13年航空航13年学报 增刊;天大学学报 2013年增刊;