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当下“微课”及其在高校英语教学中的运用探究

《教育》2017年 第12月 03卷 | 鲁蕴律 广西中医药大学,广西 南宁 530200

摘 要:作为高校教学科目的重要组成内容之一,越来越多的信息化教学技术开始应用于高校英语教学过程中,对激发学生英语学习兴趣、提升学生英语学习能力等均提供了非常积极的效果。微课作为一种对数字化资源进行充分利用的教学技术,其对帮助学生利用碎片时间完成知识学习有极好的帮助。本文将分析当前微课教学技术在高校英语教学中的应用意义及应用措施。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 微课 高校英语教学 运用
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 275-275页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴佳. 探究微课模式在大学英语教学中的作用[J]. 江苏理工学院学报, 2016, 22(2):101-104.[2]蔡玉澄. 试论微课在大学英语教学听说训练中的应用研究[J]. 英语广场:学术研究, 2015(10):98-99.[3]张小平. 基于微课的翻转课堂的高职高专大学英语教学改革[J]. 科教文汇, 2017(7):164-165.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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