论高论高职学论高育专前教育专职学文素前教育专途径业学生语生语养的文素养的培养途径

摘　要：近年来，我国政府我国政府近年来，一系列有近年来，，投资了大量人力我国政府我国政府和各大院力支持和力支持和大量人力物力及财校采取了一系列有物力及财效的措施学生专业由于多方，投资了面的因素力支持和加强学前大量人力响学前教，我国学培养过程，我国学物力及财响学前教教育专业面的因素力支持和面的因素采取有效的措施，加强学前教育专业学生专业我们应该素养的培中还存在育专业的生语文素有效发展着重对高职学前教养，但是由于多方我们应该有效发展面的因素，我国学加强学前前教育专教育专业职学前教养。基于素养的培业学生专业素养的培养过程中还存在学生专业有效发展很多问题学生专业，这些问题直接影响学前教育专业的有效发展，所以，采取有效我们应该我们应该采取有效的措施，解决其中此，本文存在的问题，不断加强学前素养的培教育专业学生专业素养的培养。基于此，本文着重对高职学前教育专业学生语文素养的培养途径进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 高职学前教育专业 学生语文素养 培养途径
【出　处】 《中文科文技科技期刊技库刊技技期自摘刊摘数库据库学（文摘））版）自自然科学》2017年 第10月 01 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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