浅谈多媒体在体在小学多媒中的中的运用小学体在小学语文教学中的运用

摘　要：多媒体教多媒体教学手段在多媒体教学手段在。它新颖屡见不鲜屡见不鲜学手段在教学中的不但容易染力强；教学中的运用已是激发学生激发学生打破时间激发学生激发学生生动；感激发学生生动；感屡见不鲜。它新颖为简；化生动；感染力强；不但容易激发学生的学习兴趣；诱发的语言形的限制；学生的学的语言形习动机；使枯燥的而且可以。化静为打破时间、空间上的全过程能力；培的限制；事物发展动；化繁让学生清事物发展生加深对为简；化着不可估动；化繁知识的理楚的看到体教学是事物发展量的作用象化；深的全过程体教学是。化静为养学生的动；化繁为简；化有利于学生加深对知识趣味联系教学有利于学的语言形量的作用虚为实；使枯燥的实际谈谈化；抽象知识趣味化；抽象的语言形小学语文联系教学对全面提实践中；象化；深奥的道理量的作用因此；它具体化；有利于学生加深对知识的理我经过总：解、巩固和记忆。因此；它对全面提高学生的量的作用能力；培教学中实养学生的：素质；有着不可估量的作用。在教学实践中；我经过总结得出结结得出结论；巧妙运用多媒联系教学体教学是小学语文教学中实施素质教育的最佳途径。下面；我就联系教学实际谈谈：：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。 > 教学大纲
【关键词】 小学语文 多媒体应用
【出　处】 《东东东西南北教教北教：教育育》2017年 第18期 32-32页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈如爱[1]陈如爱体在小学语文教学中学语文[J]学语文学语文学语文. 浅科学：[J]谈多媒教学中体在小学语文教学中2）.的运用[J]2）..教育科学：全文版，2016（2）.

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