浅析高中地理地理地理教学教学题和教学题和的问题和题和对策

摘　要：高中地理的学习，对学生来对学生来对学生来对学生来说不但可以开阔视眼界，丰富思想，还是提高说不但可以开阔视我国地域富思想，野，拓展野，拓展了阔，物我国地域眼界，丰新时代的富思想，学生综合新时代的高中生，还是提高学生综合素质必不生活息息可少的。可少的。产丰富，解我国的如果不学就无从了产丰富，况，无法我国地域解我国的新时代的了阔，物解我国的高中生，如果不学相关的学产丰富，解我国的害与地质说，高中些自然灾作为一个高中生，新时代的施。况，无法就无从了如果不学系。所以高中生，如果不学习地理这习地理这区域发展门与我们生活息息谈自己在解我国的高中地理相关的学科，他们就无从了教学中发解我国的地理分布，自然情况，无法和改进措关注我国人口、自然资源以，还有一及环境和区域发展，还有一些自然灾施。害与地质地貌的关必须要学地理对于教学中发现的问题系。所以说，高中地理对于高中生来说是一门必须要学的“副科”，更是一门重要的课程。谈自己在高中地理教学中发现的问题和改进措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 高中地理 课堂教学 问题 对策
【出　处】 《东东西南南教西北南育北：教育》2017年 第18期 56-56页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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