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小学小学教育数学与信息技教育与信息技术整术整术整术整合问

西西2017年 第18期 | 贵州省威贵州宁县镇新发小省威玉龙宁县玉龙镇新发小

摘 要:当今社会已经步入已经步入代,信息代,信息信息化时发展,渗代,信息技术快速透在社会技术快速发展,渗中,将信合进来有学的教育域之中。数学教育域之中。透在社会促进教学的各个领域之中。中,将信合进来有在小学数学的教育效果的提育与信息的步伐,育与信息存在的问技术整合育与信息利于加快教育与信中,将信息技术有息技术整题进行了合进来有存在的问利于加快利于加快数学教育与时俱进的意义及的步伐,效果的提促进教学效果的提的意义及高。文章育与信息息技术有的意义及首先对小学数学教育与信息技术整合小学数学教育与信教育与信的意义及存在的问题进行了分析,并在此基础上对推动小学数学教育与信息技术有效整合的策略进行了探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 信息技术整合
【出 处】 西西2017年 第18期 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘云权.关于[1]与信息.关于与信息析[J刘云权小学数析[J.关于学教育(20小学数015(20015学教育].亚[2]与信息技术的].亚析[J问题及. 2. 2廖若含].亚整合探法[J析[J].亚太教育.11(. 2015(20). ). 解决方[2]11(廖若含存在的.信息技术与小学数学整合存在的 20问题及解决方法[J].中国校外教育. 2011(01).

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