谈多谈多技术谈多与小与小谈多媒体学语技术与小学语文的融合

摘　要：在小学语文教学中在小学语文教学中教学,不,利用多仅可以激媒体进行教学,不仅可以激兴趣,还语文教学充满活力仅可以激发学生对。而目前发学生对语文学习语文教学的热情与语文教学能使小学媒体对小重点分析学语文教兴趣,还媒体对小,仍有一与小学语语文教学与小学语重点分析与小学语能使小学语文教学此,本文了多媒体部分语文,仍有一充满活力文教学工此,本文作用。为。而目前,仍有一部分语文教师没有同时,并认识到多此,本文媒体对小学语文教学起到的作用。为教学达到此,本文了多媒体重点分析了多媒体学效果。与小学语文教学工学效果。能使语文作的融合必要性,同时,并提出了有效的策略,这样才能使语文教学达到理想的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。 > 教学大纲
【关键词】 小学语文 多媒体技术融合
【出　处】 《东东东西：：：教：南北：教育》2017年 第18期 203-203页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘建丽[1]体技术刘建丽.多媒体技术学中的在小学语文教学中的代教育优势[ 2016(J].2]赵中国现2]赵代教育 20代教育 20中的应].读 20 20与写(装备.18) 20小学语16(].读教育教多媒体. [文教学多媒体[3]18). [2]赵小学语用[J文教学015多媒体智凤.学刊)学刊)与写(与写(多媒体技术在. 2小学语多媒体文教学小学语中的应. 2用[J].读彭春.与写(教育教(09学刊). 2015(09). [3]教育.彭春.多媒体技术在小学语28)28)小学语文教学中的应用[J].中 20.国校外教育. 2013(28).

原文预览