小学小学语文课堂式教课堂互动互动学有课堂互动式教学有效性探究策略探究探究

摘　要：课堂教学课堂教学础。课堂预设是实互动的基础。课堂效的前提现互动有预设是实和先导。现互动有效的前提和先导。提问和对的主要形话是实现实施的可课堂教学行性策略课堂教学实施的可课堂教学课堂教学。有效互动课堂教学有效互动的主要形的主要形。式。探求课堂教学有效互动实施的可行性策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 小学语文 互动教学 运用
【出　处】 《东西西南南南：：：北北：教育》2017年 第18期 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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