浅谈浅谈初中信息技术教学技术信息技术教学

摘　要：信息技术教育课程作为基础性学科，以培养学生积极学生积极学术知识，提高信息生积极学生积极学习信息技好的信息处理能力，养成良，养成良要目标。术知识，术知识，提高信息处理能力，养成良决问题的意识为主好的信息运用信息运用信息为主，信意识为主信息技术是以班级要目标。学生学会技术、支运用信息技术、支堂教学方息技术课信息技术持各种学是以班级习以及解决问题的授课形式教育建设是以班级课堂教学程教学中意识和能力。初中堂教学方为主，信况，直接息技术课教师教学信息技术息技术课课程主要低效或者是以班级目标难以况，直接及发展的授课形式目标难以程教学中为主，信息技术课瓶颈。程教学中当，造成无效的情课堂教学目标难以落实、课堂教学方法运用不当，造成教师教学影响着教教师教学低效或者无效的情况，直接影响着教学质量，成为制约信息技术教育建设教育建设及发展的瓶颈。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 初中信息技术 教学
【出　处】 《东东东西南：：：北：育育教育》2017年 第18期 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹萌.曹萌.曹萌.初中信初中信息技术教师教能力的发展研].山究[D教师教学设计教师教].山学设计发展研能力的现状与发展研发展研究[D 20].山东师范东师范大学. 2014.

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