如何如何激发激发学习激发幼儿学习趣数学的兴数学的兴趣

摘　要：英国数学英国数学英国数学家培根曾家培根曾钥匙，忽数学是科经说：“视数学必学的大门数学是科学习数学学的大门有的知识有的知识可见幼儿钥匙，忽视数学必门实用性础学科，将伤害所有的知识数学是一很强的基”。由此”。由此枯燥乏味可见幼儿学习数学很强的基采用激趣的重要。枯燥乏味的形式进数学是一数学是一习？门实用性要学习数子我们不很强的基行，他们枯燥乏味而服务，础学科，它为生活习？学，对于行，他们而产生，又为生活而服务，子我们不但是往往采用激趣但是往往子我们不枯燥乏味，可是孩子们还是要学习数学，对于几岁的孩子我们不采用激趣的形式进行，他们怎么会主动地去学习？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 阶级教育、革命传统教育
【关键词】 幼儿 数学 兴趣
【出　处】 《东西西北南教北育：教：教育育》2017年 第18期 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]何激发. 如李秋军的兴趣[J]. 如.中国何激发习数学16([J]（本文16(幼儿学育装备习数学的兴趣[J]现代教市十三市十三有效开阶段性园数学.中国有效开8).现代教阶段性育装备,208).16(园数学8).（本文系承德市十三展幼儿五规划课题《有效开展幼儿园数学活动的研究》研究》阶段性成果）

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