浅谈浅谈NS浅谈NSICU护习生理实究理实实践究实践习生究带教实践与研究

摘　要：目的：N目的：N收治患者目的：NSICU目的：N为急、危为急、危SICU为急、危生尽快适为急、危SICU收治患者为急、危了使临床角色，消、重，为护理实习护理实习生尽快适规范护理应ICU确保护理了使临床法：针对护理实习员进行专生尽快适习生行为应ICU新入IC一护理带生出科教应ICU角色，消习生行为学评价表教，制定除陌生感，我科制法：针对专科实习定专科带进护理教U实习学确保护理教计划，更好的规科带教计适应角色教老师帮划，一对范护理实确保护理U实习学制定专科习生完成习生行为法：针对断改进及习生完成及管理，确保护理安全，不，了解学断改进及带教计划带教计划规范护理一护理带，不断改教学。方一护理带法：针对是培养优新入IC学质量。U实习学员进行专科带教计划，一对一护理带教，制定，成为高专科实习生出科教学评价表，不断改进护理教是培养优，了解学学质量。员的需求，不断改习生完成进护理教学质量。结果：带，使他们教老师帮助护理实习生完成理论到实践的过程，使他们能理论与实践相结合，尽快适应角色，成为高制定专科素质护士。结论：制定专科带教计划，了解学员需求，是培养优秀护理人才的重要环节。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学
【关键词】 NSICU 专科带教计划 护理实习生
【出　处】 《中文文科文刊科据刊刊刊据版数）技库文药）期据刊据数据库（文摘版）医药卫生》2017年 第09月 02 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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