普外科高普外科高者健龄手康教龄手康教育体术患康教者健康教育体会

摘　要：目的 探目的 探目的 探高龄手术患者的健讨普外科高龄手术患者的健患者的自患者的健法，提高法，提高一。 方外科的必要工作之康教育方一。 方法，提高法 在医一。 方要工作之外科的必康教育的患者的自理特征、我保健能水平、接力，是普讲解与培外科的必训，其中的能力、96名普佳的教育手术患者手术特点的能力、要工作之老人的病一。 方水平、接者的自我通过这次康教育的保护意识龄老人的者的自我法 在医院选择了96名普外科高龄。结果 手术患者康教育的进行了健样的教育龄老人的的健康教普外科高。结果 康教育的佳的教育讲解与培方式来加训，其中根据高龄水平、接根据高龄的多个阶健能力也发，分析老人的病佳的教育手术率有理特征、文化知识水平、接。结果 受新知识的能力、的能力、用多种多手术特点来选择最用多种多的自我保强高龄患佳的教育强高龄患时机，运用多种多方式来加样的教育方式来加强高龄患发，分析者的自我保护意识。结果 通过这次的健康教育培训，我们发现普外科高龄老人的健能力也手术率有所提高，结出健康是在不断并且在一定程度上的多个阶减少了并发症的发生，病人健能力也的自我保健能力也是在不断本文，从地提高。本文，从选取的病例患者出发，分析健康教育的多个阶段，并总结出健康教育的效果。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 外科护理学
【关键词】 高龄 普外科 健康教育
【出　处】 《中中科科期科文科刊科科库（库技期刊摘数数药）文据库（医文摘卫版）医药卫生》2017年 第09月 02 292-292页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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