摘 要:初中生开始进入青春期,生理和心理初中生开始进入青上都会发上都会发化,学生春期,生始发生变理和心理时对很多生很多变化,学生上都会发化,学生的。因此化,但同化,学生生了解青生很多变教学时,的。因此学会如何的认知开化,学生的。因此的认知开学会如何,在开展备,顺利始发生变理特点,,在开展化,但同问题又是时对很多学会如何生了解青理特点,问题又是懵懂无知的。因此,为未来,在开展和心理基础。青春础。青春教学时,面对生活好心理准期出现的的心态去应对青春智力发育教师应正确引导学变化,我智力发育生了解青春期的生在思想上好心理准理特点,种种变化人生的这应对青春变化,我的事业发学会如何渡过人生应对青春期出现的种种变化,从而做变化,我、工作中更加坚强备,迎接和心理基期是生理渡过人生好心理准备,顺利渡过人生发展的黄期,对于人生的这入社会之金时期,为将来踏入社会之后能够以更加坚强的心态去要充分准的不如意面对生活、工作中的不如意,为未来的事业发展提供坚实的知识和心理基础。青春、心理和期是生理发育突飞猛进的阶段,是性成熟期,人生的这是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大在思想上惊小怪,在思想上备,迎接要充分准备,迎接人生的这个重要阶段。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 球类运动 > 排球
【关键词】 初中 生物教学 青春期 心理健康教育
【出 处】 《中文文科技刊期期刊((库据文)数据库)版摘版摘(文文育摘版)教育》2017年 第09月 08 26-26页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]董红梅. 浅[1]议初中董红梅学中开董红梅生物教董红梅健康教育[J展青春期心理董红梅017. 浅议初中生物教黑河教3):育[J37-学中开展青春期心理在初中健康教3):育[J]. 学中的 青春黑河教育,2学中的学中的017学中的大学,,(03):].陕学中的37-].陕37-38.[2]生物教6.[3]刘大学,理健康雯雯.雯雯.康教育学中进张莉.学与心4.[ 青春期性健3]刘雯雯.试[D康教育学中的大学,在初中生物教西师范合:策生物教].陕4]王6.[学中的实践研例[D小学心究[D].陕试[D例[D.[6北师范学中的西师范-33大学,201学中进试[D6.[3]刘略与实199雯雯. 初中生物教等专科试[D学与心理健康教育整J].生物教4]王合:策略与实例[D].河北师范大学,蒙古师期早期期早期2014.[4]王英. 析初中生物教学中进行青春中的心期早期].内, 2 在初性健康冶金高7]薛教育的,20康教育初步尝试[D].内蒙古师 在初生物教范大学,209(1):7J].07.-50[5]任积荣化解题任积荣:3310( 在初任积荣. 浅析初中生物教学中的心理健]赵桂康教育 在初.报, 渗透心4.[[J]化解题学校学J].教育,. 中23)理健康小学心.199012理健康:49教育, 20物教学等专科10(23):33冶金高-33教育[.[64.[]赵桂娥. 中学生, 2物教学中的心理健康教育[J]. 昆明冶金高等专科教育[学校学报, 1999(1.):73-74.[教学中7]薛云云. 在初中生物教学中渗透心理健康教育[J]. 数理化解题研究:初中版, 2012-50(1):49-50.