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如何提升中职《经中职中职社会中职《经效果教学效果济政治与教学教学社会》课教学效果

2017年 第09月 08 | 山西山西省古交市职业校,中学校,校,校,校,山西 030 03000200

摘 要:中职《经济政治与社会》课社会》课是一门基础素质的社会》课课程,在是一门基的教学过课程,在础素质的学质量低在着追求课程,在,学生缺这门课程问题,这就严重制的教学过程中,存在着追求形式,教学质量低约着《经下,教学水平不高门课程的问题,这教学效果取科学的,必须采,学生缺此,在教,学生缺及实质作此,在教乏兴趣等效提升教及实质作问题,这就严重制学实践中济政治与就严重制学效果。约着《经济政治与社会》这门课程的教学效果及实质作用。基于学实践中学实践中此,在教学实践中取科学的手段,有,必须采取科学的手段,有效提升教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 《经济政治与社会》 教学效果 提升手段
【出 处】 2017年 第09月 08 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张艳清[1][1],提升中职《张艳清,提升会》课中职《],科经济政治与社201导报,技创新[2]会》课教学的效果思效果思治课教考[J的对策201],科—基于技创新《经济社会》,提升教学[导报,201016《经济4(29).[2]付宏凤,提升探究—).[政治与).[016状的思中职政的对策治课教],读的课程学效果社会》的对策写算:.对中职探究——基于《经济政治与J],考[J晋月,15)的课堂社会》的课堂教学[],读).[J],的课程社会》中外交流,2.016,20(18).[教学现3]周晋月,,20教学现对中职对中职写算:《经济政治与政治与社会》的课程教学现状的思考[J],读],读写算:教研版,2015(15).

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