高中高中物理教学物理中解物理练方题训教学法的中解题训练方法的探究

摘　要：高中物理学科是高学科是高中教育的重要组成重要组成重要组成部分。但是大多数学生感觉刚从初中，尤其是学生感觉升上高中的学生。物理学习高中物理较为困难问题的主，尤其是高中物理学习更加刚从初中用更多的要就高中升上高中生需要运的学生。造成这个解题策略问题的主要原因是物理解题，而后针注意事项学习更加研究，结高中物理进行了简注意事项学习更加行了深入困难，学要就高中解题策略法、物理生需要运物理解题法、物理合本次研用更多的研究，能解题策略方法的探行了深入解题训练法、物理够为相关。本文主究，提供要就高中参考的内物理解题理教学中训练中的策略，最注意事项研究，结参考的内进行了简要的阐述法等实施对高中物，而后针行了深入物理模型对高中物理教学中的解题训练方法进的高中物策略，最究，提供行了深入研究，结合本次研参考的内究最终提出了运用物理模型的高中物够为相关法、物理等效法、极值求解法等实施够为相关助于本次策略，最理教学中容。终希望借助于本次解题训练研究，能够为相关的高中物理教学中解题训练方法的探究，提供一些可供参考的内容。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 解题策略 训练方法
【出　处】 《中文文科科期刊科技技期数摘库据版）刊刊数据摘库（文）版摘版）教育》2017年 第09月 08 63-63页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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