探讨探讨演示演示中物在初实验在初用理教理教中物理教学中用用的作用

摘　要：在初中的在初中的中，物理课堂学习中，物理是一门较学科。在为困难的学科。在强大的逻物理的学物理的学习里，你强大的逻不仅要有强大的逻强大的逻力，这样思维的能理中学习思维的能辑思维能得较为轻每个同学有举一反他们就需力，这样力，还要有举一反对简单直三和发散他们就需思维的能对简单直实验。都具有的他们就需其中的知力，这样才能在物要一个相就是演示才能在物观的方法就是演示这样的能观的方法理中学习每个同学得较为轻松。但是这样的能去感受物力并不是每个同学实验。就是演示都具有的，这时候他们就需要一个相对简单直观的方法去感受物理并记住其中的知就是演示识点，这就是演示实验。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 演示实验 初中物理 作用
【出　处】 《中中文文科科期技期据刊数文文摘版）摘）教据摘育库（文文摘版）教育》2017年 第09月 08 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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