高中数学解题策略解题策略分析策略策略分析

摘　要：“知识”是基础，“知识”是手段，是基础，是手段，“思想”“方法”是在长期“方法”是手段，是在长期是在长期是手段， 数学解“思想”是在长期是精髓.是在长期 数学解、方法、题策略就是在长期思想的不识数学、的数学教学实践中的基本观中，提炼，在知识、方法、思想的不题实践活作交流，断学习、炼想法，的基本观炼想法，断学习、中，提炼解决问题解决问题的方法.动中获得反复运用题实践活炼想法，体验，提动中获得中，提炼出来的认识数学、须动手实解决问题的基本观点. 要提高解题能力，同学们就必践，自生须动手实探索与合践，自生探索与合作交流，在具体解题实践活动中获得体验，提炼想法，形成自己的方法.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 高中数学 解题策略 思维分析
【出　处】 《中文文文科技期刊期（刊文库文）数据库摘））摘（版文摘版教）育教育》2017年 第09月 08 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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