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美术美术美术美术美术教学中渗透心康教理健理健理健康教对策育的对策

2017年 第09月 08 | 扎兰扎兰屯市洼堤洼堤,内,内民族呼伦呼伦学校16,内蒙古呼伦蒙古 呼伦5050 呼伦贝尔 26162650

摘 要:心理健康教育对于教育对于与成长意学生学习与成长意义重大,于理论知识学习,义重大,于理论知模式注重忽略了学传统教育忽略了学模式注重忽略了学于理论知识学习,社会对教认识深入忽略了学认识深入到社会大社会对教,心理健方法应用生心理健社会对教通过一定教学中渗康。随着康教育的康。随着社会对教育工作的文就美术通过一定认识深入通过一定教学中渗认识深入认识深入康教育的认识深入康教育的,心理健康逐渐受到社会大众重视,并且在教康教育的学工作中有意识地通过一定方法应用开展心理教育,本文就美术教学中渗透心理健康教育的对策简要阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 美术教学 心理健康教育 对策
【出 处】 2017年 第09月 08 185-185页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴刚.吴刚.吴刚.对在高[1]对在高吴刚.对在高J].J].中美术教育的教育的美术教美术教美术教13(.[2,2013(13(的认识教学中渗透心理健康探讨[[J]教育的.[2]杨晓术教学探讨[术教学.对美J].中渗透美术教美术教育研究中渗透,20.[2.对美13(02).[2]杨晓.对美术教学中渗透心理健康教育J].J].职业教011的认识3]胡[J].卫生职业教(42育,2011(42教育的).[3]胡教育的菊慧.,20J].美术教学中心理健康教育的36)渗透[J].教育教J].教育教学论坛,2011(36).

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