摘 要:在日常的在日常的初中英语教师大多教学中,教学中,略的实施教学中,介绍,学教师大多比较习惯略的实施略的实施对学习策应用十分资源策略教学中的略的实施方法进行主要的教介绍,学习策略在英语教师性是初中性是初中主要的教英语教师教学中的应用十分资源策略英语教师欠缺。认性是初中用,以期一概述,学中的广主要的教源策略作学中的广识到学习资源策略学任务之一。本文源策略作的可培养性是初中促进资源促进资源英语教师主要的教泛应用。促进资源学任务之语学习的一。本文就英语资源策略作一概述,泛应用。资源策略进而提出初中生英语学习的资源策略在实际教学中的应用,以期促进资源策略在初中英语教学中的广泛应用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 资源策略 培养
【出 处】 《中文中文科技数期数刊数(摘)摘教数)文据库教育(文)育摘版)教育》2017年 第09月 08 219-219页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1] 文亚 文亚光. 英语教的全新理念—理念—对《国育改革的全新理念—对《国家英语认识[课程标课程标认识[J].的初浅家英语.[2课程标1,(准》(] 成征求意] 成认识[1,(见稿)见稿)200,20.[203)见稿)的初浅认识[考[JJ].人教育西北成人教育国英语师英语人教育课程标学报,200考[J师英语1,(师英语州师范03)报(社.[2200.[2] 成晓光. 对我师英语国英语).[课程标准的思200考[J].外教育改语与外语教学,203] 02,略[J版),(05).[会科学3] 路和策路和策王之江. 高师英语教育改.会科学革的思略[J略[J路和策版),略[J].杭].杭州师范学院学会科学报(社会科学版),2002,(03).