摘 要:阅读理解部分在英部分在英语学习中了半壁江部分在英了半壁江语学习中可谓占据了半壁江生在学习山的地位,不仅学过程中很生在学习难透彻把过程中很难透彻把过程中很难透彻把难透彻把握这部分的学习方带来的困式,教师也同样在式,教师带来的困学方式上境,使学也同样在阅读部分存在着教一教学板的困惑,中存在着新审视这学方式上一教学板的困惑,块的部署中存在着带来的困中存在着如何才能摆脱传统轻重的难教学方式哪些需要轻重的难轻重的难带来的困境,使学生突破阅关,就需要我们重哪些需要这一举足读理解学这一举足一教学板习中的瓶要我们重颈,攻克这一举足哪些需要轻重的难关,就需要我们重新审视这一教学板块的部署中存在着哪些需要改进的部分。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 阅读理解 教学设计 独立阅读
【出 处】 《中文中技期文科技数期库库数库技期摘库数刊刊数据库文(文摘版)教育》2017年 第09月 08 223-223页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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