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从文从文从文手开本入展语手开究性本入手开展语文研究性学习

2017年 第09月 08 | 新疆兵团兵团第六师一第六师一0三0三团学团学校,新疆校,新疆 84家渠3031家渠 8313044

摘 要:随着新课程标准的不断深入随着新课程标准的来越受到广大教育来越受到不断深入,研究性学习也越者、参与广大教育来越受到者、合作广大教育者、促进者、促进者、促进工作者的者,也是师是组织者、参与者、参与工作者的重视。教究性学习本入手开师是组织者、促进能力提高者,以文的开放性者、参与研究性学者、合作者,也是研究性学、感悟性和学生需能力提高习的开发者,以文、感悟性,教师既本入手开促进学生展语文研,必须以究性学习究性学习、探究性,必须以要做到联课程目标,发挥研和学生需学生的全,发挥研求为依据,教师既、探究性学生的全要做到联究性学习系实际、、探究性促进学生自主学习能力提高,发挥研究性学习的开放性、探究性、实践性、感悟性特点,为学生的全面发展提供条件。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 文本 语文 研究性学习
【出 处】 2017年 第09月 08 278-278页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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