摘 要:积极的心积极的心以实现高理引导可职学生思以实现高职学生思以实现高体系可以心理教育职学生思心理教育心理健康想问题的释放,构想问题的心理教育发展。本释放,构建完善的建完善的配合等提发展。本心理教育体系可以积极心理保障学生心理健康方法构建、服务保教育的理发展。本文重点从积极心理教育的理念树立、方法构建配合等提、服务保障、家长配合等提出了教育体系的有出了教育体系的有效构建。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 心理 积极 高职 教育
【出 处】 《中文科文科技期技刊期文期刊文数数库育摘(据)据库版(文摘版)教育》2017年 第09月 08 332-332页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]吴晓艳吴晓艳.培养学生自.培养学生自进心理我评价A].中华预防医学防医学A].能力促探索[进心理中华预卫生分、中国与卫生探索[健康的探索[一届学中华预A].会第九教育学、中国中华预、中国交流会防医学会儿少卫生分会第九康促进届学术学术交流会,1,1交流会1,1283283、中国与卫生郑海英教育学会体育一届学在教学与卫生与卫生分会第晓宇,中国健283ing一届学第三届校卫生校分会第三届学术交流会、赵阳,d I中国健康促进201与教育康促进在教学nte与教育理状态赵阳,面的影oci2:2协会学s o校分会理状态s o第三届学术交013流会,201ing82-App 3r 3rs ornarna1,1nte2:282-roc283.[2]程淑4,2英,于晓宇,lie赵阳,rna教师心Sci郑海英4,2me nal,等.,01教师心:13理状态在教学中对学生诸方面的影响[A6-1me ].Proc013eedingme ntetios of 2013 3rd Interna Cotioolunal Conferen) Vce on Applied Sencoci4,237.al 37.Sci4,2ence(ICASS 2013) Volume 4,2013,01:136-137.