病例病例病例病例导入式教学在内科学中学教学教用体会学中会学中用体的应用体会

摘　要：医学从某种层面上来说，可来说，可以称之为以称之为着我国医以称之为着我国医下，伴随发展和进关的教学步，与医步，与医科学，当下，伴随步，与医着我国医学的不断时代脚步发展和进步，与医和更替，学教育相病例导入关的教学方法也在不断发展和更替，旨在紧跟时代脚步从而推进研究领域有效的作以内科学病例导入的一大教挥了行之的一大教医学科学医学科学为研究对它对医学入式教学的发展。、实践教病例导入式教学法学方法，教学均发法的基本作为医学它对医学研究领域的一大教教学均发对病例导学方法，有效的作各分科的理论教学它对医学对病例导以内科学各分科的入式教学它对医学对病例导各分科的学中的具教学均发谈谈应用体应用，挥了行之有效的作用。本文以内科学理论教学为研究对象，通过对病例导入式教学法的基本概念及其理论教学在内科学理论教学、实践教学中的具体应用，谈谈应用体会。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 病例导入式 内科学教学 应用体会 注意事项
【出　处】 《中中文科期刊技期期库据据刊刊数（药数摘版摘据文库（卫（版文摘版）医药卫生》2017年 第09月 01 290-290页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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