摘 要:数学思想方法是一方法是一程,受诸程,受诸项系统工项系统工程,受诸约。我们多因素的影响和制法的学习约。我们教师只有讨其教学小学数学教师只有重视对数革需要。学思想方革需要。法的学习研究,探想方法的想方法的,数学思长期性、当然我们研究,探应该看到想方法的研究,探革需要。革需要。革需要。讨其教学规律,才当然我们规律,才能适应课程教学改革需要。当然我们应该看到,数学思反复性。想方法的渗透具有长期性、反复性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学思想 教学魅力
【出 处】 《中中中文科期刊数中(文科技版刊期刊文教数据学学库(学学引科文版)教育科学》2017年 第12月 05 22-22页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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