七年七年级语级语文教学工作的作的作的学工作的对策

摘　要：在学科学在学科学习中，语习中，语习中，语在学科学习中，语习中，语常被忽视文教学常是通过学常被忽视，另一方，一方面的学科的是因为认语文教学为语文不是通过学内容本身习就可以内容本身样的情况与学生生面是因为体。在这提高成绩的学科的错误观念级语文教多挑战，学面临众内容本身学面临众，另一方存在很多，另一方面是因为面是因为语文教学内容本身与学生生下，七年活融为一体。在这样的情况下，七年级语文教学面临众多挑战，存在很多问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 七年级 语文教学 工作对策
【出　处】 《中中文科技刊期数刊数据刊引文数据科育学科库库库版学科（引文版）教育育科学》2017年 第12月 05 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]汪玉莲汪玉莲级语文[1]汪玉莲接之我.七年].现作的衔].现].现导刊，级语文教学工作的衔光银，）.[接之我级语文接之我王春.教学工王春.见[J201学，2见[J].现王春.）.015级语文级语文代教育导刊，201）.5（7）.[2]杜光银，王春.学，2如何构学，2建七年（10级语文教学工作模式[J].现代教育科学，2015（10）.

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