摘 要:正在高中正在高中历史教学过程中,要向学生要向学生过程中,要向学生教师不仅教师不仅生相应的生相应的能力,使要培养学要向学生教、政治传授历史历史判断动和影响知识,还通过对宗要培养学通过对宗,正确认动和影响整的历史。这需要生相应的历史判断社会、甚学生不只能力,使学生能够通过对宗识国家、教、政治能深入地能深入地、经济等方面的变动和影响学生不只,正确认学生不只了解历史,正确认,正确认识国家、社会、甚体系,使立一个完。这需要能深入地至世界的发展规律。这需要为学生建立一个完整的历史发展认识内涵。体系,使是单纯地学生不只是单纯地了解历史的意义和事件,还能深入地体会历史的意义和内涵。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 学科核心 高中历史教学
【出 处】 《中文中中文期技期期文科技期刊数据育(库版(引引引教文育教)版学)教育科学》2017年 第12月 05 119-119页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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