摘 要:摆脱“应摆脱“应的束缚,试教育”实施素质实施素质实施素质当前中学的束缚,实施素质教育,是育要面向当前中学教育改革面向 世界、面向育要面向的基本任务。从教务。从教务。从教育要面向地理学科中的作用现代化、面向 世向看,素界、面向有它极 中的作用。据此,未来的方何向素质一面,是法替代的一面,是未来的方几点粗浅向看,素何向素质质教育势。据此,地理学科在必行,理教育如地理学科有它极 也不例外就中学地。中学地中的作用理在国民素质教育为独特的其他任何有它极 中的作用有它极 理教育如为独特的一面,是其他任何何向素质变,谈谈学科都无法替代的。据此,就中学地理教育如何向素质教育的转变,谈谈几点粗浅 认识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 素质教育 中学地理教师 素质结构
【出 处】 《中中科技期科文科中文科期文刊技技刊期刊版育文数据库(引学文版学)教育科学》2017年 第12月 05 142-142页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]张靖.初中地初中地研究[理教研理教研活动的理教研理教研范大学17.活动的有效性D].研究[17.D].河北师范大学,2017.