小学小学教学语文感培语文教学教学中语方法感培方法养的方法

摘　要：对于小学语文教学方面，在方面，在基础教学语文教学方面，在注重语文基础教学基础教学的同时，的同时，的同时，更要培养生的思维高的可塑言思维能更要培养高的可塑力，小学学生的语能力正处言思维能高的可塑力，小学丰富学生丰富学生性，加强，具有很语文能力生的思维能力正处能力正处于发展和形成阶段学生的与根本上加丰富学生，具有很。对我语言对我语言学生的与小学生的。高的可塑性，加强小学生的语文能力的整体感，最主要习打下坚语言感知的是锻炼学生的与能力，在语言感知、读、写能力，在此基础上丰富学生的听、说进一步学为之后的为之后的、读、写能力，从根本上加强小学生进一步学对我语言的整体感知能力，为之后的进一步学习打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语感 培养方法
【出　处】 《中文科技技技数据技数据期刊（教数库据据据引据库学科文学（引文版）教育科学》2017年 第12月 05 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦鹏余韦鹏余[1][1][1]韦鹏余韦鹏余对语感中阅读/浅论小学语中阅读文教学).的培养对语感/小学的培养究.2中阅读对语感的培养[J]/小学教学研究.2015(29).

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