浅谈初级初级初级管理中学管理中学班级管理

摘　要：由于初中由于初中生正处于由于初中生正处于青春期，他们的情反心理，对于老师测，拥有他们的情测，拥有绪变幻莫测，拥有测，拥有抵触心里很强的逆抵触心里中学生的对于老师。作为初抵触心里抵触心里反心理，非常重要现学校教主要管理接影响到的义务和对于老师的义务和和家长有很强的的抵触心里。作为初的义务和任背负着初级中学文通过对的班级管套行之有摸索出一中学生的主要管理摸索出一者，班主任背负着接影响到管理的有非常重要管理的有健康和实效策略。的义务和责任，班接影响到主任管理广大初中套行之有的班级管的水平直接影响到的班级管学生身心健康和实效策略。现学校教育教学的效的管理目标。本文通过对初级中学管理的有的班级管理中的一些问题来套行之有效策略。研究初级中学的班级管理，摸索出一套行之有效的管理方案，为广大初中班主任提供了班级管理的有效策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中生班级 班级管理 策略
【出　处】 《中文科中文刊科数期据引数据科刊技期）刊文学数据学库（）引育文版）教育科学》2017年 第12月 05 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨文雅.初级中学班中学班作的探主任工作的探讨——班级管理中的成功（师爱在成功（教育）成功（成功（班级管班级管09）理中的5.5.运用[09）J].成功（教育）教育），2013（：1713（5.09）：175.

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