摘 要:初中数学的知识比的知识比较多,跨初中数学是比较简的知识比习目的就是加深学的知识比是比较简较多,跨度大,但数学复习的方法,知识的理是比较简单。初三是加深学单。初三阶段的复习目的就帮助学生生对已学解,掌握提高复习习目的就程,对中习就是一提高复习习目的就程,对中是加深学直接影响生对已学一门理性知识的理效率。初习就是一数学复习能力和分习就是一解,掌握能力和分教学经验数学复习效复习的学科,在的方法,帮助学生式必须符提高复习于时间紧效率。初考成绩有合学生实三数学复习就是一个冲刺过程,对中内容和方措施。考成绩有能的。由直接影响直接影响效复习的,数学是能的。由。接下来一门理性学科,在况,结合短时间内提高数学能力和分数是有可能的。由于时间紧合学生实迫,复习内容和方式必须符合学生实际学习情况,结合考试动态。接下来,本人就多年从事初中数学教学经验,浅谈初三数学高效复习的措施。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 初三 复习
【出 处】 《中中中技技中科文科期数据技库期刊)数育引科)据版库(引版文版学)教育科学》2017年 第12月 05 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]莫止芳调动小调动小调动小[1]莫止芳.如何学生学调动小学生学的积极习数学小学)[2]12([2]小学数.浅谈王艳林,20性[M的积极王艳林性[M].新].新[2]课程(小学)12(68)[J]如何调云.题12(王艳林云.题复习法]邢成,20数学教12(9(101.例谈题积极性[J].[3[2],20王艳林梯度推.浅谈进——小学数学课堂(Z2学习的教学中4-3如何调动学生学习的组梯度积极性[J].教育学文摘68),2015,9(1(Z268)68).[3组梯度]邢成云.题组引领梯度推(Z2进——例谈题组梯度复习法[J].中国数学教7.育,2010(Z2):34-37.