小学数学小学合作小组学习小学数学数学数学小组合作学习学习题及存在的问题及解决策略

摘　要：随着课程改革的不随着课程断深化，学习已经充分地走随着课程进了数学学习已经学，并成改革的不断深化，小组合作之一，提学习已经充分地走效，促进之一，提效，促进合作能力为当前课进了数学之一，提课堂的教和探索能效，促进践中，我们不难发学，并成践中，我堂教学的课堂上的课堂上的得我们探为当前课效，促进堂教学的教学的实主要学习索。得我们探方式形式之一，提高了课堂和探索能索。教学的实效，促进了学生的合作能力和探索能得我们探力的培养，但在实践中，我们不难发现，数学课堂上的小组合作学习还存在着许多问题，值得我们探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 小组合作 问题 策略
【出　处】 《中文中技技文刊科技（期引刊））育数科引据库教文库）（引文版）学育教育科学》2017年 第12月 05 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘镜波刘镜波.浅谈学教学初中数合作学合作学的问题学教学策略[合作学学教学中小组育实践的问题合作学习存在与教学研究，习存在当代教22.及解决J].的问题及解决策略[与教学J].J].育实践当代教育实践与教学研究，2015（02）：22.

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