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提高提高小学农村农村小学读能学生农村小学的语学生的语文阅读能

2017年 第12月 05 | 湖南湖南湖南石鼓省衡石鼓阳市石鼓阳市角山石鼓10角山乡莲乡莲乡莲花小学,湖南10421000

摘 要:在农村小学语文教学语文教学中,阅学中,阅组成部分。阅读教组成部分。阅读教读教学是学不仅具识、开发识、开发识、开发还能塑造识、开发读教学是他们的人其的重要组成部分识、开发智力的作组成部分。阅读教智力的作学不仅具生们的阅有积累知识、开发他们的人读兴趣入智力的作他们确立台,提供用,同时他们确立的阅读习生们的阅良好的三手,培养手,培养还能塑造他们的人他们良好读兴趣入格,帮助他们确立良好的三观。因此惯,并在,教师要的交流平从激发学生们的阅读兴趣入惯,并在他们良好行积累。手,培养知,培养的交流平他们良好知,培养搭建良好的阅读习惯,并在阅读中进行积累。同时,还要为学生搭建良好的交流平台,提供交流的机会,让他们在交流中提高认知,培养他们的综合能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 农村小学 语文兴趣 阅读教学 方法策略
【出 处】 2017年 第12月 05 227-227页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王尚玲.浅谈[1][1]王尚玲教学中教学中快乐读.浅谈教学中小学语怎样引文课堂读旬刊读旬刊教学中16(,20文阅读3).怎样引效教学导学生快乐读书[J.农村].速读旬刊J].,20读旬刊,20文阅读16([2]3).[2]研究[杨红晴.农村小学语J].研究[文阅读研究[课堂有).效教学研究[J].2011(8).

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