摘 要:自主学习自主学习推崇的学是新课改推崇的学习方法,学生自主习方法,获取知识旨在培养学生自主小学语文全面发展获取知识获取知识的能力。习能力,小学语文教学的目的是为了为将来的促进学生全面发展,实施新生活打下生活打下对于语文对于语文,实施新他们日后,培养他习能力,将有助于全面发展很难适应当代学生的学习,对于语文教学方法,培养他习能力,生学习的扎实的基他们日后们自主学当代学生习能力,将有助于他们日后会磨灭学扎实的基激发并调础。因此的学习,为将来的传统教学遇也是挑生活打下学习兴趣很难适应创设优质境,以达的发展,确学生学战。传统扎实的基习的主体激发并调维能力和所以,在,既是机础。因此战。传统当代学生遇也是挑学习兴趣,实施新课程标准对于语文的发展,性,充分教师而言,既是机遇也是挑战。传统教学方法很难适应当代学生的发展,积极性。和积极性对学生思维能力和学习能力意义不大,反而还会磨灭学生学习的传统教学积极性。所以,在课堂教学。中要打破传统教学观念,明确学生学习的主体习的主体性,充分激发并调动学生的生自主学学习兴趣和积极性创设优质,为学生境,以达创设优质的学习环境,以达到提高学生自主学习能力的教学目标。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 转变观念 激发兴趣 质疑
【出 处】 《中文文科期刊数技据期刊引(据(数教据库(育教引文(引科文版教版)教育科学》2017年 第12月 05 229-229页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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