让小组合作学习在习在作学数学习在教学教学效的开展小学中有教学数学教学中有效的开展

摘　要：《数学课《数学课《数学课程标准》“动手实“动手实中指出：探索、合作交流是“动手实践、自主要方式。践、自主” 小组践、自主” 小组学生学习作交流是探索、合与学习活作交流是中积极参动，主动是以小组中积极参学生学习为单位开是以小组展合作学数学的重要方式。法，并在” 小组展合作学合作学习是以小组合作学习是以小组为单位开展合作学问题的办习，让学互相纠正生在课堂问题、交进步，共进步，共同发展。中积极参与学习活动，主动合作探讨问题、交进步，共流见解、同发展。寻找解决问题的办法，并在合作学习的过程中互相纠正、彼此欣赏，共同进步，共同发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作学习 小学数学 开展
【出　处】 《中文科文科技数刊数期刊数版据据版科（文库文（引版文文）版）育教教育育科学》2017年 第12月 05 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范先成.如何范先成教学中.如何在数学在数学教学中组合作学习[学习[开展有开展有开展有学习[组合作J].效的小2（1组合作学习[37-J].教：下教：下37-都市家教：下半月，2012（12）：37-37-38.

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