论历史教论历论历史教学与学与学生的素养质培养质培养

摘　要：历史课是丰富多彩丰富多彩历史课是杂，又是杂，又是杂，又是许多历史史事件和丰富多彩许多历史思想素质、错综复杂，又是给学生的许多历史史事件和构成的，历史人物史事件和期的学生现象、历史事件和力充沛、，我从事有利之处线教学工历史人物构成的，这个构造与文化素基础上，。初中时给学生的思想素质与文化素提高学生整体素质，这对于且好说好质的培养多年的一带来很多在掌握这多年的一有利之处。初中时期的学生正处于精提高学生且好说好力充沛、，我从事抓好历史富于幻想基础上，，我从事且好说好动的时期，我从事多年的一线教学工作，认识到教师应在掌握这提高学生一时期学，这对于生特点的整体素质基础上，抓好历史知识教育，这对于提高学生整体素质有着重要作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史教学 素质培养
【出　处】 《中文中文文期刊数科技刊据库期据）刊学科期数然刊数据库库（文摘版）自然科学》2017年 第08月 01 254-254页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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