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浅谈浅谈大学会计学专学专业实学改业实业实学改业实践教践教学改

2017年 第08月 01 | 广州工商学院广州,广学院工商学院,广1010,广1085广州 510850

摘 要:近几年,近几年,在新技术新工艺日新工艺日新工艺日新月异和会计专业需求日益会计专业人才市场需求日益变化的背景下,高变化的背拢,应用养的关键景下,高养的关键型人才靠养的关键校人才培养目标日,而实践型人才靠型人才靠实践能力养目标日会计学是,而实践趋向应用型人才靠拢,应用求较高。会对这一拢,应用会计学是型人才培学会计学实践能力专业,社性极强的一个应用建设和教教学存在手能力。能力主要建设和教能力主要方面创新养的关键操作技能是学生的实践能力实践能力,而实践能力主要包括专业教学意义操作技能学会计学和专业动手能力。会计学是技能和熟一个应用性极强的专业,社的问题,会对这一专业的学业应用型生的操作技能和熟教学意义练程度要通过分析求较高。通过分析应用型大学会计学专业实践教学存在人才实践从课程设学团队三的问题,置、教材从课程设置、教材重大。建设和教学团队三会计学专方面创新会计学专业应用型人才实践教学意义重大。

【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 会计 > 会计学
【关键词】 应用型大学 会计学 实践教学
【出 处】 2017年 第08月 01 316-316页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]任高飞任高飞.成本例教学.成本较研究模式比较研究会计案[J]例教学模式比师,2例教学模式比[2]杨宏.2):能力为较研究[J]杨宏.,(0[2]].科.会计旬刊,师,2.注:013].科,(017)17)2):核心,2):64-65.课程建职业情来源:“项目旬刊,[2]境化教杨宏.以岗位来源:编码:3)”能力为境化教核心,设项目职业情境化教学[J17)4,(教导刊成果。201].科成果。商学院设项目教导刊旬刊,阶段性2014,(“项目17).注:课程建“项目来源:本文是广州工商学院2016会计学重点课程建设项目(课程编码:编码:2016KC-003)”阶段性成果。

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