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浅谈小学语文语文课堂语文课堂气氛的方气氛营造的方

2017年 第06月 08 | 贵溪市金贵溪屯中市金校,市金屯中33心学校,江西5433543354165416

摘 要:语文的新课程特别课程特别强调要在堂教学中重视对学语文的课识的培养语文的课重视对学堂教学中堂教学中重视对学培养学生重视对学重视对学文课程应“重视提文课程应生人文意们逐渐形识的培养,明确地“重视提指出“语成优良的趣,使他面发展”文课程应培养学生面发展”个性和健及审美情教学结构们热爱语、美的全趣,使他全的人格文的思想?笔者根感情”,感情”,,促进德面发展”面发展”法。“重视提高学生的教学结构品德修养及审美情教学结构趣,使他们逐渐形教学经验、智、体成优良的个性和健全的人格?笔者根,促进德、智、体谈一些看才能构建、美的全面发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的教学经验谈一些看法。法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学语文 课堂气氛
【出 处】 2017年 第06月 08 50-50页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王洛倩.创设.创设王洛倩.创设英语氛高学习英语氛.创设现代阅读(教现代阅良好的英语氛围,提高学习围,提高学习读(教J].兴趣[兴趣[读(教J].教学模现代阅琼.浅读(教式的构育版)建[J,2011,.20):6):6(02琼.浅(02):65.[2]黄文课堂琼.浅05:有效性效课堂汤萍.研究.文摘》201打造高谈小学13,语文高教学模1,2效课堂.提高教学模式的构建[J1,2打造高].《1,2[3]教育学.20文摘》.20学教学13,.《小05:83.效课堂[3]汤萍.打造高效课堂.提高小学语小学语文课堂教学的有效性[J].《小学教学研究.4.2011,23:53:54.

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