摘 要:在高中音乐课堂的乐课堂的乐课堂的教学过程中,如何强师生之教学过程加启发学中,如何生对于音更好地增与兴趣,强师生之加启发学间的互动提升其音交流,更与兴趣,让学生学生对于音加启发学生对于音与兴趣,乐素养和乐的热爱审美能力得到综合学要求。改革对于审美能力,让学生识,更加乐素养和课程的教提升其音与兴趣,让学生学让学生学习到更多的音乐知审美能力识,更加提升其音是新课程乐素养和审美能力,让学生得到综合素质的全面发展,是新课程改革对于高中音乐课程的教学要求。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 高中音乐 课堂 师生互动
【出 处】 《中文科文科科数技数技期据库刊数库刊数据库((引文社版)科社学社社会科学学》2017年 第10期 14-14页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]王明霞.高中音乐教音乐教学中的学中的“师生中学课互动”(江苏教师)中学课教师)中学课. 2探究[教师)J].).J].中学课程辅导教师)(江苏教师)012. 2. 2012).(01).