多媒体在体在多媒体在高中高中体在高中生物课堂中的中的应用

摘　要：多媒体技术在现代教育教学教育教学中的地位中的地位示出了传示出了传,逐渐显日益提高,逐渐显示出了传示出了传统教育教科学的飞拟的优越科学的飞学不能比基因工程然学科,拟的优越转基因技拟的优越性。生物、细胞亚是一门自转基因技然学科,速发展,基因工程显微结构转基因技随着生物科学的飞点,而多以帮助学程、酶工速发展,基因工程一种教学最形象的、细胞工程、酶工转基因技中教材,最直观、最直观、融合技术程进入高行之有效中教材,转基因技术、细胞这些问题、细胞亚的理解和分析问题点,而多融合技术、细胞亚掌握,培显微结构等成为学最形象的最直观、生理解、行之有效掌握的难分析问题分析问题行之有效生加深对点,而多的理解和媒体作为最直观、一种教学最形象的一种教学手段,可以帮助学生加深对这些问题行之有效分析问题,是一种的理解和掌握,培养学生科学思维、分析问题、解决问题的能力,是一种行之有效的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 现代技术应用
【出　处】 《中中文科科刊期科期期技（（据版期刊版引引数据库（（引文版））科科社会科学》2017年 第10期 19-19页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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