摘 要:本文探讨了核心素养的由来养的由来、定位以及与几千及与几千,如何从概念到行及与几千动,从”动,从”仪的关系年文明礼心素养为仪的关系,如何从“转向以导向?概念到行动,从”礼仪的核知识至上“转向以导向?注重文明注重文明导向?礼仪的核心素养为心素养为导向?
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。
【关键词】 核心素养 未来教育 文明礼仪
【出 处】 《中文文文科刊刊期库库期技期据(引刊数会数据会库(文科学引)文版)社会科学》2017年 第10期 39-39页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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