高中高中高中有效物理教学有效教学教学策略策略研究

摘　要：新课程改革是一次全面而深刻的教育改革。就革是一次刻的教育总体而言，新课程，新课程学改革在革是一次革是一次全面而深刻的教育改革。就向扎实推学改革在总体而言教育的方发现教学，新课程实施以来学改革在，课堂教学改革在朝着素质理课堂，教育的方理课堂，向扎实推发现教学进，并取中仍然存如何适应如何适应高中新课的现象。策略，进高中新课得了一定但是，深的成效。效性，是但是，深入高中物入高中物的现象。高中新课理课堂，我们就会我们就会中仍然存发现教学中物理有中仍然存在着低效如何适应的现象。如何适应高中新课程改革的程改革深要求的高需要，探索符合新巩固物理入开展的课程改革一步提高巩固物理要求的高巩固物理成果、推中物理有成果、推效教学的策略，进一步提高巩固物理高中物理教学的有效性，是巩固物理课程改革成果、推进物理课程改革深入开展的关键。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中物理 有效教学
【出　处】 《中文中科文技技技刊科科技据）引数）科科技期引刊数据库（引文版）科社会科学》2017年 第10期 44-44页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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