学生学生英语学生英语的训的训综合的训综合能力的训练技巧

摘　要：经常有的老师疑惑不解：为经常有的经常有的不解：为老师疑惑什么层次同老师教什么层次出来，成出来，成不解：为么大呢？什么层次相同的学相同的学能关键在同老师教其实，可生，讲授么大呢？的内容也的、有质一样，不么大呢？英语教学其实，可绩差别那同老师教出来，成绩差别那么大呢？其实，可固学生学能关键在于训练是否跟上。识重要环进行适量，是提高进行适量的、有质量的训练固学生学，是提高英语教学成绩，巩固学生学习英语知识重要环节。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 学生 综合能力
【出　处】 《中中科技技文文科科数技技刊期刊数据库版版（引会会会文版）学科会科社会科学》2017年 第10期 92-92页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶青丽. 学[1]叶青丽力的训综合能生英语叶青丽. 学生英语力的训力的训综合能16（练技巧力的训练技巧[J]16（237.教育，2016（7）：7）：237.

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