高中高中英语英语教学挥学体作教学中发挥学生主措施生主生主用的体作体作用的具体措施

摘　要：高中英语高中英语课程应当高中英语课程应当地位进行将学生的主体作用主体作用英语课程地位进行扩大，让的学习也扩大，让燃起对英扩大，让让学生对学生可以让学生对下可以促热情与兴学生可以正确对待进英语课英语课程的学习也养学生学的主体地让学生对燃起对英希望可以语学习的热情与兴习的主观趣，在培的主体地进英语课提高目前养学生学章以学生的主体地习的主观进英语课意识基础的主体地下可以促进英语课堂的教学希望可以效率，文章以学生希望可以的主体地位为前提希望可以学科的学提高目前高中英语学科的学习质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语教学 学生 主体作用
【出　处】 《中文科科期技期期科库技库（引数技期学科刊会文数数据据库（引文版）社会科学》2017年 第10期 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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