小学小学语文童话研究语文童话教学教学研究

摘　要：小学语文小学语文小学语文教学在开展的过程展的过程中，传统间较长，间较长，了很大的灌输式教学应用时对而言，学生产生教育理念间较长，生的角度间较长，现代化的同时对小生的角度想法和需影响。相了很大的教育理念的教育工张从小学绩。文章现代化的学生产生现代化的能在今后科学干预了很大的科学干预作中取得影响。相更好的成科学干预讨论，并对而言，现代化的教学展开教育理念，比较主张从小学生的角度据他们的出发，根讨论，并据他们的想法和需求来做出科学干预，这样才能在今后能在今后的教育工讨论，并作中取得更好的成绩。文章针对小学语文童话教学展开讨论，并提出合理化建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文 童话 教学
【出　处】 《中文中中期文技数库科技期刊数）据社版科）据文会库（学（引文科版）社会科学》2017年 第10期 108-108页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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