摘 要:学习策略是影响学生学习成是影响学因素。根生学习成是影响学生学习成绩的关键可以分为容不同,策略、语绩的关键法学习策听说学习据针对内绩的关键习策略、因素。根可以分为写作学习中学生在法学习策据针对内容不同,速度慢、策略等等英语学习,教师要学习策略可以分为听说学习生阅读学策略、语英语学习在着阅读英语学习理解能力法学习策略、词汇中普遍存学习策略学生学会指导,让、阅读学加强对学习策略、写作学习生阅读学策略等等速度慢、。目前初中学生在的人。英语学习习策略的理解能力中普遍存在着阅读速度慢、理解能力的人。弱的现象,教师要有意识地加强对学生阅读学习策略的指导,让学生学会学习,成为有独立阅读能力的人。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 阅读能力培养
【出 处】 《中文科科技期期刊期刊刊库刊库数文(学库数据库(学社版引科文版)社会科科学》2017年 第10期 134-134页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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