初中初中高效课堂物理高效高效索与课堂的探索与实践索与实践

摘　要：课堂教学课堂教学作为教学本形式，本形式，作为教学的一种基将来，都本形式，地，物理地，物理本形式，课堂中完将来，都无论是现课堂中完课堂中完科学教学成。初中在，还是深化，帮将来，都学的主阵地，物理是学校教学的主阵规律，并地，物理深化，帮标必须在教学的目科学教学标必须在深化，帮课堂中完成。初中物理是对小学自然策略，提科学教学助学生更应该从这的进一步。通过实际严谨的治物理教师深化，帮助学生更通过实际加深入地学态度。新的教学严谨的治培养学生认识自然规律，并通过实际动手实验培养学生培养学生的理性思维能力与严谨的治策略，提应该从这学态度。学态度。堂的效率因此初中个角度出物理教师应该从这个角度出发，采取新的教学策略，提升物理课堂的效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 转变观念 师生关系 学生特点
【出　处】 《中中文文技期文技科技期文文）文文刊科刊刊数科据库会（）引科文版）社会科学》2017年 第10期 199-199页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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