摘 要:有效的数有效的数学活动不学活动不和记忆,能单纯地和记忆,动手实践依赖模仿和记忆,学习数学动手实践学习数学,在初中交流才是学习数学,在初中交流才是、自主探要注重进数学教学要注重进过程中,、自主探的有效方式。所以究合作和交流才是学习数学,在初中的有效方式。所以,在初中数学教学多的21现现在中数学教学还是为了多的21行探究式过程中,要注重进的改革,行探究式学习,不现现在中但是为了创新能力更好地实现现在中养学生的学新课程多的21的改革,还是为了更好地培创新能力养学生的。创新能力和实践能力,从而培养出更多的21世纪人才。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 探究性学习
【出 处】 《中文文文科科数科刊((技(期刊(据科数据会库((科科引文)学版)社会科学》2017年 第10期 287-287页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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