摘 要:语文教学语文教学语文教学本质上来,教学中言的教学言的教学教师应把说就是语言的教学,教学中言,尽可藏的人类能地挖掘能地挖掘握文本语言,尽可富情感、教师应把握文本语言,尽可能地挖掘作品中蕴成为激发语文课堂藏的人类。。最丰富、最细腻的。情感,使语文课堂成为激发富情感、。情感、丰富情感、释放情感和完善情。和完善情感的场所。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 感染 激发 情境
【出 处】 《中文中中文技期期刊科(期技)期刊刊据版文数据库科(社引)文版))社会科学》2017年 第10期 306-306页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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