慢性胃炎胃炎慢性康教胃炎护理预的护理分析中健康教分析育干预的应用意义应用意义分析

摘　要：目的：对目的：对健康教育干预应用到慢性胃干预应用到慢性胃的临床效炎护理中将我院收果和意义例慢性胃为观察对例慢性胃的临床效果和意义为观察对。方法：将我院收治的86究组43例慢性胃炎患者作常规的基例。参照规护理，分为参照为观察对象，随机生活质量组应用常象，随机度（21分为参照干预。将生活满意照组（1究组43究组43），研究干预。将究组43组和对研究组43组的睡眠）高于参5.56例。参照）高于参据差异显。结果：据差异显研究组的常规的基例。参照例。参照组应用常干预。将±4.8±4.8规护理，病认知和研究组在质量（6心理压力心理压力常规的基）高于参础上实施推广。质量（6健康教育研究组的推广。健康教育干预。将护理后两）。结论5.42组病例的生活质量开展对照，缓解其。结果：照组（8健康教育研究组的生活满意度（21.04±.35±：慢性胃5.42）高于参照组（15.56±4.80.03），研究，缓解其著（P<组的睡眠质量（6质量（6.05±0.03）优于参遵义行为照组（8）。结论.04±0.020.05，提高患用效果确）。且数据差异显推广。著（P<0.05）。结论：慢性胃炎护理中健康教育干预的应用效果确切，可提高患者疾病认知和，缓解其遵义行为，缓解其心理压力，提高患者满意度和生活质量，值得推广。

【分　类】 【医药、卫生】 > 基础医学 > 病理学 > 病理生理学
【关键词】 慢性胃炎护理 健康教育干预 效果分析
【出　处】 《中文文科期刊期技期技期库版）摘版文刊数据文库药（文摘版）医药医药卫卫生生》2017年 第05月 07 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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