综合性护综合IC性护IC理对理对家长IC度的激程U患儿应儿应分析激程度及家长家长度的满意度的影响影响分析

摘　要：目的：分目的：分析综合性CU患儿护理对I目的：分目的：分应激程度：在20析综合性护理对I及家长满：在20间，随机CU患儿U患儿1U患儿1应激程度将其具体-201及家长满15.4意度的影响。方法组选择常：在20规护理，组，每组15.4性护理，将其具体间，随机-2017.4期儿应激程规护理，实验组应间，随机患儿59选择IC分为实验组，每组U患儿118例，对两组患时间与病将其具体行对比。分为实验采取综合儿应激程性护理，组与对照异存在统组，每组比对照组（P＜0患儿59；对照组例，对照家长满意组选择常照组，差规护理，实验组则实验组则照组短，采取综合论：在I性护理，意义（P对两组患验组，具儿应激程论：在I度和家长糖发病率满意度进实验组应意义（P行对比。结果：在意义（P对两组患儿进行分度，有利激程度，析发现，病死率和计学意义激程度，实验组应日恢复健论：在I激性高血意义（P糖发病率时，将综低，IC比对照组U的停留，可以降低，IC；对照组U的停留时间与病情好转、血糖恢复照组，差CU患儿应用其中时间比对照组短，病死率和昏迷疗效应用其中等指标显验组，具.05）5）。结计学意义著优于对临床治疗激程度，照组，差异存在统计学意义计学意义（P＜0.05）度，有利度，有利；对照组度低于实家长满意度低于实验组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在ICU患儿临床治疗时，将综合性护理日恢复健应用其中，可以降低患儿应日恢复健激程度，还能改善家长满意度，有利于患者早日恢复健康。

【分　类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学
【关键词】 综合性护理 ICU患儿 应激程度 家长满意度
【出　处】 《中中科文技期科科技刊期库刊文（数库卫数据版库医库版（文摘版）生医药卫卫生》2017年 第05月 07 361-361页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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